domingo, 2 de outubro de 2011
domingo, 31 de outubro de 2010
INTRODUÇÃO
Todos os anos com a aproximação dos meses de Verão o nosso país (Portugal) depara-se com um grave problema: milhares de hectares de floresta são destruídos pelas chamas do norte a sul do país, nomeadamente, no interior transmontano.
Este fenómeno sazonal tem grande impacto em termos económicos e ambientais e os seus efeitos manifestam-se ao longo de vários anos.
Perante um cenário destes o que é possível fazer?
Convidamos-te a reflectir e a procurar soluções.
Agora que já tens conhecimento do problema, imagina-te um
biólogo/geógrafo, pequeno amigo da natureza, que foste seleccionado e a quem foi confiado, pelo Ministério do Ambiente o estudo actual da degradação ambiental no interiortransmontano, com vista a identificação de soluções para o problema.
Para cumprires, devidamente, a tua missão, deverás apresentar os resultados a que chegaste, sob a forma de um relatório (que irás comparar com os outros elementos da turma).
PROCESSO
Lembra-te que no teu estudo deverás:
1 Recolher, pelos meios que conheces, o máximo de informação sobre o problema proposto;
2. Analisá-lo com a maior objectividade possível;
3. Formular as tuas hipóteses de soluções;
4. Confrontá-lo com a informação recolhida por ti e pelos teus colegas;
5. Elaborares os teus relatórios.
RECURSO
Os alunos terão à sua disposição livros, computadores e todo o material de que tenham necessidade. Ser-lhes-ão também disponibilizados sites, tais como:
AVALIAÇÃO
A avaliação deste trabalho terá em atenção os seguintes critérios:
1 Disponibilidade para o trabalho.
2 Capacidade de observação.
3 Linguagem clara e objectiva.
4 Criatividade.
5 Qualidade na apresentação.
6 Expressividade na mensagem.
CONCLUSÃO
Agora que concluíste o teu trabalho, ficaste a conhecer melhor toda a problemática dos incêndios florestais.
Ao assumires o papel de alguém que muito pode contribuir para minimizar o problema dos incêndios florestais, ficaste certamente mais desperto para a importância da protecção da floresta.
Muito ainda há a fazer pelo equilíbrio ambiental. Tens alguma ideia?
Poderás explorar outros” recursos” adquiridos e conversar sobre isto com os teus colegas e professores.
Como vês, a conservação do planeta que habitamos depende, em muito da vontade de cada um de nós e as ameaças não se esgotam na questão dos incêndios florestais.
Nomeadamente, as chuvas-ácidas e a destruição da camada de ozono... são outros problemas que nos preocupam.
Cabe-te a ti cidadão consciente, dar a tua opinião que pode pesar positivamente na minimização do problema pelo nosso planeta.
CRÉDITOS
Com este trabalho pretende-se consolidar os conhecimentos adquiridos, e reconhecer que as TIC podem ser um excelente método de trabalho e comunicação entre professores e alunos.
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